CRUCIGRAMA DÍA DEL IDIOMA

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VIDEO LA GALLINA DEGOLLADA GRADO NOVENO

TALLER  LA GALLINA DEGOLLADA    GRADO NOVENO

  

1. Después de releer el cuento, relaciónelo con el titulo.

2. ¿Cuántos hijos tuvo el matrimonio Mazzini-Ferraz?

3. ¿Qué les sucedió a los hijos idiotas? 

4. Los padres se inculpan del estado  de  los idiotas ¿cuáles son los argumentos  para responsabilizarse  del drama?

5. identifiquen en el relato algunos conectores lógicos usados por el autor. haga oraciones usando algunos de los conectores. Identifique palabras desconocidas y busque su significado.

6. Reemplacen de los sustantivos y adjetivos que se asocian con los hijos enfermos, ¿encuentran algunos que se refieran a algo positivo?

  

7. El narrador cuenta que luego del nacimiento de Bertita no hubo más afecto para los cuatro hermanos mayores. Comenten las razones de esta discriminación.

  

8. El relato informa que los niños poseían “cierta capacidad imitativa”; sin embargo, sólo dos cosas emulan  en el cuento. ¿Cuáles son, alguna tiene relación con el trágico final? 

  

AUDIO LIBRO UN HOMBRE MUY VIEJO CON UNA ALAS ENORMES GRADO 8

TALLER UN HOMBRE CON UNAS ALAS ENORMES

TAREA DE LECTURA   UN HOMBRE MUY VIEJO CON UNAS ALAS ENORMES
                       de Gabriel García Marquez

1. ¿Qué problemas de salud tiene el niño en el momento de producirse el evento?

2. ¿Cómo describe el narrador a  el ángel?

3. ¿Qué pensaban Pelayo y Elisenda que era este personaje extraño y partic?¿Y la vecina?

4. ¿Dónde fue llevado y retenido  el ángel la primera noche que pasó en casa de Pelayo?

5. ¿Qué tareas  anticipaban algunos para el ángel?

6. ¿Qué postura revela el ángel ante la curiosidad despertada?

7. ¿Qué pensó el presbítero Gonzaga del ángel? ¿Qué decisión  tomó después de visitarlo?

8. ¿Qué utilidad  perciben  Pelayo y Elisenda usando  el ángel?

9. ¿Qué otros adversarios  tiene el ángel?

10. ¿Cómo es tratado el alado viejo durannte su permanencia en casa de Pelayo y Elisenda?

11. ¿Qué discusiones tienen en Roma respecto a la identidad del ángel?

12. ¿Qué provocó la transformación de la niña en una araña?

13. ¿Qué problemas de salud le encuentra el médico al ángel?

ANÁLISIS CRÍTICO

1. ¿Cómo reacciona el pueblo, y usted como lector, ante la presencia sobrenatural del ángel?

2. ¿Qué relación de paralelismo podemos establecer entre el ángel y el niño?

  

3.¿Cuál es la duración aproximada del tiempo de esta historia?

4. Haga una lectura bíblica y mítica de este cuento. Preste especial atención al cataclismo inicial y a la figura del ángel.

5. ¿Qué imagen nos da el cuento de las distintas jerarquías eclesiásticas? El hecho que las autoridades eclesiásticas no acudieran al lugar para presenciar al ángel,¿qué nos revela de aquéllas?

6. ¿Qué enfermedades padecen los que vienen buscando una cura? ¿Cómo se relacionan las curas del ángel con lo fantástico?

MITOS Y LEYENDAS MAYAS E INCAS

MITOS Y LEYENDAS INDIGENAS GRADOS OCTAVOS